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初中语文字音字形知识点:同音字与多音字

 


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本文摘要:人有文字,突破了语言在时空的允许,扩大了语言的交流功能。

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人有文字,突破了语言在时空的允许,扩大了语言的交流功能。汉字是记录汉语的书写符号系统,是世界上最典雅、历史最悠久的文字之一。汉字对我国社会发展有最重要的促进作用,控制汉字是提高学生语文素养的最基本方法。从考试的角度来看,识字、写字是必不可少的。

中考中汉字读音调查的重点是:1、重点字音,主要是日常生活中容易读错的字。2.控制同音字、多音多义字。

①同音汉字中的同音字很多,根据形状的声字的构造方法,可以在同一个声音旁边和不同的形状旁边包含很多同音字。不同声音旁边的字也有同样的发音。

关于同音字,必须注意其意义有什么不同,字形有什么不同,特别是在明确的语言环境中如何正确使用。②多音多义字是多音多义字。

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同样的汉字,在不同的境界有不同的读音、意义,根据明确的境界,正确识别汉字的读音,传达什么意思,是语文基本能力的表现,也是中考最重要的考试点。人有文字,突破了语言在时空的允许,扩大了语言的交流功能。

汉字是记录汉语的书写符号系统,是世界上最典雅、历史最悠久的文字之一。汉字对我国社会发展有最重要的促进作用,控制汉字是提高学生语文素养的最基本方法。

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从考试的角度来看,识字、写字是必不可少的。中考中汉字读音调查的重点是:1、重点字音,主要是日常生活中容易读错的字。2.控制同音字、多音多义字。

①同音汉字中的同音字很多,根据形状的声字的构造方法,可以在同一个声音旁边和不同的形状旁边包含很多同音字。不同声音旁边的字也有同样的发音。

关于同音字,必须注意其意义有什么不同,字形有什么不同,特别是在明确的语言环境中如何正确使用。②多音多义字是多音多义字。同样的汉字,在不同的境界有不同的读音、意义,根据明确的境界,正确识别汉字的读音,传达什么意思,是语文基本能力的表现,也是中考最重要的考试点。


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